Messages

1

Science and Information / How to prepare system for java programming

« on: September 28, 2014, 11:36:06 AM »

Hi,
I have prepared some tutorials for the students of my courses. In my first tutorial I have showed how to prepare an windows pc for java programming.

Here https://www.youtube.com/watch?v=LrfDJBND1wU&list=PL6WRM7Sk-5t7eEmMuUUn5IlTWGF3WL0it&index=14 is the link of my first tutorial.

Hope it will enhance your java programming knowledge.

2

Faculty Sections / পর্যায় সারনী মনে রাখার সহজ উপায়!!

« on: April 23, 2014, 10:30:34 PM »

নিঃসন্দেহে অনেকের জন্য রসায়ন একটি কঠিন এবং ভীতিকর বিষয়। কিন্তু মজার বিষয় হল বেশিরভাগ ছাত্র ছাত্রী এসএসসি এবং এইচএসসি তে এই সাবজেক্টটাতেই বেশী নাম্বার পায়। কিন্তু কেন?
কারণ একটু গুছিয়ে পড়লেই এই বিষয়ে বেশ ভাল করে লিখা যায়। অবশ্য সেটা অন্য সাবজেক্টের ক্ষেত্রেও প্রযোজ্য। যাই হোক কথা না বাড়িয়ে চলুন চট করে দেখে নেই কিভাবে ছন্দ করে পড়ে নির্ভূলভাবে পর্যায় সারণী মনে রাখা যায়ঃ

গ্রুপ 1A- Li Na K Rb Cs Fr
 লি না কে রুবি সাজাবে ফ্রান্সে

গ্রুপ 2A- Be Mg Ca Sr Ba Ra
বিধবা মায়ের ক্যাডার সন্তান বাদশাহ রহিম
অথবা- বিরিয়ানি মোগলাই কাবাব সরিয়ে বাটিতে রাখ
অথবা- বিধবা মহিলা কা সার বাসনে রাধে

গ্রুপ 3A- B Al Ga In Ti
বরুন অল্পতেই গেল ইন্ডিয়া তে
অথবা- বাংলাদেশ আওয়ামীলীগ গেল ইন্ডিয়া ট্যুরে

গ্রুপ 4A- – C Si Ge Sn Pb
কলিকাতা সিটিতে গেলে সোনা পাবে
অথবা- কাদঁলে শার্ট গেন্জি স্যান্ডেল পাবে

গ্রুপ 5A- N P As Sb(অ্যান্টিমনি) Bi
নাই প্রিয়া আজ সবই বিরহের
অথবা- না ফিজ আছে আন্টির বাসায়
অথবা- নাই পারুল আছে সাবিনা বিয়ান

গ্রুপ 6A – O S Se Te Po
অফিস শেষে সেলিনা টেলিফোন পেল
অথবা- ও এস এস-ই তে পড়ে

গ্রুপ 7A – (হ্যালোজেনX) – F Cl Br I At
ফখরুলের ক্লোনটি বড়ই ইডি য়েট

গ্রুপ 0 (নিষ্ক্রিয় ধাতু) – He Ne Ar Kr Xe(জেনন) Rn
হে না আর করিম যাবে রমনায়

ধাতুর সক্রিয়তা সিরিজ -
K Na Ca Mg Al Zn Fe Sn Pb H Sb Bi As
কে না কে ম্যাকাইভার এল যেন ফিরে সুস্মিতাকে পাবে হায় সবই বিফলে আজ

Cu Hg Ag Pt Au
কাপুরুষ হাবলু আজি পেটাবে আমায়

উজ্জল ধাতু – Ca Na Mg Ag Al
কা না ম্যাকাইভার আগে এল

নরম ধাতু - Pb Na Ca K
পাব না কেয়া কে

D ব্লকের মৌল – Cu Mn Cr Co Fe Ni Zn
কাজল মার্সিডিজ কারে করে ফেনী যাবে

3

Faculty Sections / Improve your IELTS speaking skills – 10 tips

« on: April 22, 2014, 11:15:58 PM »

Improve your IELTS speaking skills – 10 tips
The aim of this lesson is to give you different practice activities for the speaking test. While most of the activities are based on IELTS speaking questions, the idea is to improve your skills and not just practise answering questions. The reason for this is that practice tests are not enough by themselves; if you want to get better, you need to improve how you speak and that means thinking about speaking as a skill.

1. Record yourself and then write down your answer
This is something everyone should try. It is almost certainly a bad idea to write your answer first and then speak it. This is because we speak and write in very different ways and it is a mistake to try and train yourself to speak in the way you write. But you can learn a lot from recording what you say and then writing that down word for word. Things you can learn are:
•   Do you say enough? Do you give very short answers? In parts 1 and 3, you should say at least a couple of sentences in answer to every question.
•   Is what you say organised? Can you see a structure to your answer? Is it possible to put in sentences and paragraph breaks? Do you have some organisation language like “The first point is..”
•   Do you speak too slowly or too quickly? Try counting the words in your part 2 answer. Most of my answers as a native speaker are about 240 words long. You should probably aim for around 200 or so. Less than that and you are speaking too slowly, but if you have more than that, it may be that you are speaking too quickly.
•   How long are your pauses? You can pause, but your pauses should generally come between sentences/paragraphs and they shouldn’t be more than 2/3 of seconds
•   Did you answer the question?
•   Is your pronunciation okay? If you can’t immediately understand what you say, the examiner won’t either!
•   Are there some words you repeat a lot? You probably shouldn’t worry too much about content words such as “television” – native speakers will repeat those a lot when speaking. Rather you should look at more functional words/phrases such as “I think”. It’s very easy to repeat these a lot and it is also quite simple to train yourself to use more variety.
This is an exercise I use a lot in my own classroom and I find that most everyone has a telephone that records and the quality on that is just fine.
2. Do it first in your own language
This is perhaps an unusual piece of advice. In the speaking, you should aim to be thinking and speaking in English as much as possible and not translating from your language to English. It can, however,  sometimes help to practise the long turn part 2 in your own language first:
•   some people struggle to speak in their own language for 2 minutes: they prefer short/concise answers and not longer more discussion type answers. So before you try it in English, make sure you can do it in your first language.
•   it helps you understand how long 2 minutes is and how much you need to say to fill that time
•   if you record and listen to yourself in your first language, you will probably find yourself using quite a lot of “structure” language such as “As I mentioned before”. This is a lot of the language you need for part 2.
3. Don’t practise the whole part 2, do it bit by bit
Some people find part 2 frightening because they are worried they can’t speak for 2 minutes. Relax. You don’t have to. It’s much easier than that, you need to speak for
•   20 seconds
•   20 seconds
•   20 seconds
•   I minute
This is because there are always 4 points for you to talk about on the cue card. You want to try practising talking about the first 3 points on the cue card for about 20 seconds each (the who, where, what type questions). Make sure you don’t say “last year”, but you extend that a little (see describing a wedding for an example). Then all you need to do is talk for 1 minute on the longer question at the end that is almost always about explaining something.
4. Practise by describing photographs
In the exam of course you don’t get any photograph to help you. It would probably be easier if you did because when you have a photograph, you can see what you need to talk about. The idea is here that if you learn to see pictures as you are speaking, you find more things to say. I suggest:
•   find a picture about an IELTS topic e.g. a picture of a wedding – describe what you see
•   then try talking about the same topic without the picture
•   in the exam itself, all you need to do is imagine a picture in your head
What I strongly suggest is that you look at your own photographs, as what you will need to speak about are your own memories.
5. Read then speak
It helps to practise reading and speaking together because reading gives you words and sometimes ideas. This idea is a very simple one. When you read a passage in English, you should then try and summarise what it says speaking. The ways this works is:
•   to summarise a reading text, you are going to need to use some of the words used in it
•   if you say the word aloud, you have learnt that word better and are more likely to us fit for yourself in the future
•   if the text is longer, you should find yourself having to list the different points it contains. This should help the coherence of your speaking as you will need to use language like “Firstly…then… next …”etc
Two extremely good sources for this type of reading is 6 minute English and my favourite Words in the News. It sometimes helps to choose 5 words from the text you are reading that you want to use when you speak.
6. Improve your memory – write your life history
Parts 1 and 2 of the speaking test are personal questions about who you are (part 1) and what you have done (part 2). One reason why some candidates have problems is not the language, but that they can’t think of things to say. The solution is simple – refresh your memory about important events in your life before the test.
The idea is not so much to practise exam questions (it’s hard to predict those), but to practise speaking about your memories of people, events, places and things. Do that and the exam should be simpler as you have memories you can use. Write down some personal memories and then try speaking about them. Some ideas here are:
•   think of important/interesting people in your life: Ask yourself: When did you meet them? How long have you known them? Why are they important/interesting? Can you remember something you did together? What about a conversation you had with them?
•   think of important events in your life: Ask yourself: What it was? Where did it happen? Who were you with at the time? What else was happening in your life then? What one thing stands out in your memory about it? How well do you remember it?
•   think of places you have been to:  Ask yourself: Where it was? How did you get there? In what detail can you describe the place? Can you describe the general area it is in? Would you want to go back there?
•   think of your possessions: Ask yourself: How long have you owned it? Where did you get it? Is it special or something normal? How often do you use it? Do you associate with someone else?
7. Practise saying “I don’t know”
Another reason why some candidates go wrong in the exam is that they feel they have to give a complete answer to very question and they think of IELTS as some academic test. It isn’t. It’s simply a test of your language. In parts 1 and 3, you may well be asked questions that you have very little to say about. That’s not a problem, there’s always another question coming. The big mistake is to try and give a full answer when you have nothing to say. What happens is that your language becomes confused and so do you, with the result that things get and worse and worse.
All you need to do is say you don’t know and explain why and then wait for the next question. This may take a little practice. You want to build a set of phrases such as:
Q. What colour is your favourite room and why did you choose that colour?
A. I’m not sure what to say about that. It’s not a question I’ve ever thought about before. I suppose yellow is just my favourite colour and so I painted my room yellow?
You can find some useful language for this on vocabulary for harder questions and if you are looking for some harder questions, take a look at this list of difficult job interview questions.
8. Talk to a mirror
This is another strange sounding piece of advice, but it can be very practical – especially if you don’t have a speaking partner. The idea is that when you practise speaking, you should sit in front of a mirror and speak to yourself. It can work because:
•   eye contact is extremely important in all parts of the test. As a former speaking examiner for other exams, I can promise you that examiners are influenced by candidates who make eye contact  - even though they may not be aware of this. Typically, the candidate who makes good eye contact gets a more generous mark because they seem to be communicating better as body language is around 70% of all communication.
•   the other point is that, for most people, sitting and looking at themselves in a mirror is an uncomfortable experience. After that, the exam will seem easy!
9. Write your own questions
This is another activity that I suggest everyone should try at least once. You should of course practise with “real” exam questions too, but there is a lot to be learnt from writing the questions first and then trying to answer them. The way it works is that if you write the question yourself,:
•   you are more likely to try and answer it properly and give a full answer because you understand what the question is asking – good practice
•   you learn to add details to your answers by thinking of more question words. So when you answer the question “Are you a student or do you have a job?”, you are more likely to say “I’m a student at Wuhan University and I have been studying there for the last 3 years” – adding information by thinking of the question “How long” even though you weren’t asked it.
10. Improve your coherence and fluency – easy as 1-2-3 0r 3-2-1
This is another of my favourite classroom speaking activities. Ideally, you need one or two more people to practise this with, but you can do it by yourself. The idea is that you don’t just practise speaking for 2 minutes. Rather, you start off by speaking for 3 minutes about that topic, then you do the same thing for 2 minutes, then for 1 minute. In the perfect world, you would also speak to a different person each time.
How does it work? The first time your answer is probably slightly incoherent and lacks fluency. The next time you speak though, you know what you want to say and, if you have listened to someone else speak, you now have more ideas. The result is that when you speak, you answer becomes more fluent and coherent. Then when you do it for 1 minute, your answer needs to become even more coherent because you now have lots of things to say but not very much time to say it.
I should add that this activity works best if you have different people to speak to. It works because each time you speak to someone different, it becomes a different conversation – even if you are talking about the same thing.

4

Faculty Sections / শেখ্‌ Google হতে সাবধান !!!

« on: April 22, 2014, 11:10:57 PM »

আজকাল আমরা ইসলাম সম্পর্কে জানার জন্য ইন্টারনেটের উপর অনেকখানি নির্ভর করি। যখনি ইসলামের কোনো নিয়মকানুন, কোনো অনুষ্ঠান, কোনো বিতর্কিত ব্যাপার সম্পর্কে মনে প্রশ্ন জাগে, হয় আমরা ইন্টারনেটে সার্চ করি, না হয় ফেইসবুকে বন্ধু-বান্ধবকে জিজ্ঞাসা করি। শেখ্ Google যেহেতু আমাদেরকে বিজ্ঞান, গণিত, দর্শন ইত্যাদির উপর যাবতীয় প্রশ্নের সঠিক সমাধান দেয়, আমরা ধরে নেই ইসলাম সম্পর্কেও সে নিশ্চয়ই সঠিক সমাধান দেয়। আর ফেইসবুকে যেই ফ্রেন্ডের মুখে ঘন দাঁড়ি এবং মাথায় টুপি দেখা যায় এবং অনেক ইসলামিক আর্টিকেল শেয়ার করতে দেখা যায়, আমরা ধরে নেই ইসলামের ব্যাপারে তার মতামত নিশ্চয়ই সঠিক। আমাদের এই ধারণাগুলো কি ঠিক?
ভুয়া মুসলিম নাম নিয়ে লেখা বই, আর্টিকেল
ইন্টারনেট ভর্তি হাজার রকমের গুজব এবং ভুয়া গবেষণায় ভরা শত শত মতবাদ পাবেন, যা আপনার কাছে পড়লে মনে হবে বিরাট আলেমরা লিখেছে। কিন্তু ভালো করে খোঁজ নিলে দেখবেন আসলে সব ভুয়া। কু’রআনকে নিয়ে ইন্টারনেটে গবেষণা ধর্মী আর্টিকেলের কোনো অভাব নেই। বেশিরভাগই হয় বিধর্মীরা ভুয়া মুসলিম নাম দিয়ে (যেমনঃ ডঃ আব্দুল মাসিহ, যা একটি আরব খ্রিস্টান নাম, এর অর্থ ‘যীশুর দাস’) মুসলমানদেরকে বিভ্রান্ত করতে লিখেছে, না হয় কোনো অর্ধ শিক্ষিত মুসলিম, যার ইসলামের উপরে কোনো ডিগ্রি নেই, প্রাচীন কু’রআনের আরবি নিয়ে কোনোই জ্ঞান নেই, এমন সব মানুষ শুধুমাত্র নিজের যুক্তি এবং পর্যবেক্ষণ ব্যবহার করে, শুধুই কু’রআনের ইংরেজি অনুবাদের উপর ভিত্তি করে, আর্টিকেলের পর আর্টিকেল লিখেছে। এধরনের আর্টিকেল পড়তে যতই পাঠ মধুর হোক না কেন, এগুলো লেখার মুল উদ্দেশ্য হচ্ছে মুসলমানদের ভেতরে খুব সাবধানে মতপার্থক্য ঢুকিয়ে দেওয়া, যাতে করে মুসলমানরা একে অন্যের বিরুদ্ধে যুক্তিতর্ক, বিভেদে জড়িয়ে পড়ে এবং একসময় মুসলিম জাতি বিভিন্ন দলে আলাদা হয়ে পড়ে। এধরনের আর্টিকেল পড়লে দেখবেন আপনার মনের ভিতরে ইসলামের বিভিন্ন নিয়ম-কানুন এবং রীতিনীতি নিয়ে প্রশ্ন, দ্বন্দ্ব এবং আল্লাহ্র সিদ্ধান্ত নিয়ে নানা ধরণের ’কিন্তু…’ বাড়তেই থাকবে। “কেন আল্লাহ এটা বলল? কেন আল্লাহ এরকম না করে ওরকম করলো না? কেন আল্লাহ শুধুই মেয়েদের জন্য এরকম, কিন্তু ছেলেদের জন্য ওরকম নিয়ম দিলো? …” এই হচ্ছে তাদের উদ্দেশ্য। আমরা মুসলমানরা নিজেদের মধ্যে যত কামড়াকামড়িতে ব্যস্ত থাকবো, একে অন্যকে ভুল প্রমাণ করতে যত বেশি সময় খরচ করবো, বিধর্মীদেরকে ঠিক তত কম খাটতে হবে ইসলামের বিরুদ্ধে অপপ্রচার করার জন্য।
ভুয়া রেফারেন্স দিয়ে লেখা আর্টিকেল
অনেক সময় দেখবেন আর্টিকেলে কোনো এক মুসলিম ওয়েব সাইটের আর্টিকেলের রেফারেন্স দেওয়া আছে, যেটা কোনো এক প্রসিদ্ধ মাওলানা/শেখ/ডঃ লিখেছেন। কিন্তু আসলে সেই ওয়েবসাইটটিও ওই প্রতারকদেরই বানানো এবং রেফারেন্স দেওয়া সেই আর্টিকেলটিও আসলে ওই প্রতারকদেরই লেখা, প্রসিদ্ধ কারো নাম নকল করে। বিখ্যাত লোকদের নাম ব্যবহার করে ডোমেইন কিনে ভুয়া ওয়েবসাইট তৈরি করে সেখানে সেই বিখ্যাত মানুষদের নাম ব্যবহার করে নকল আর্টিকেল লেখাটা এক পুরনো কৌশল।
এছাড়াও অনেক আর্টিকেলে আপনি বানানো বা সন্দেহজনক রেফারেন্স পাবেন, যেই রেফারেন্সগুলো কোনো একাডেমিক প্রক্রিয়ার মধ্যে দিয়ে গিয়ে পরীক্ষিত, পরিমার্জিত এবং অনুমোদিত হয়নি, অথবা কোনো যোগ্য আলেমের স্বীকৃতি পায়নি। শুধুমাত্র নির্ভরযোগ্য বিশ্ববিদ্যালয় থেকে প্রকাশ করা জার্নাল, প্রসিদ্ধ আলেমের লেখা বই এবং বিখ্যাত আলেমদের দ্বারা পরিচালিত ব্লগ বা ওয়েব সাইটগুলোর রেফারেন্সের সত্যতা যাচাই করে, তবেই সেই আর্টিকেল বা ব্লগগুলো বিশ্বাস করবেন এবং অন্যের কাছে সেগুলো প্রচার করবেন।
আল্লাহ্‌র কুদরত নিয়ে প্রতারণা
ইন্টারনেটে আরেক ধরণের প্রতারণা হল উল্টোপাল্টা কিছু ছবিকে আল্লাহ্‌র কুদরত হিসেবে প্রচার করা। যেমন, নিচের ছবিটি প্রায়ই ফেইসবুকে মানুষকে প্রচার করতে দেখা যায় যেখানে দাবি করা হয় যে এটি কু’রআনে বলা আ’দ জাতির কংকাল, যারা কি না বিশাল দেহী ছিলঃ

কিন্তু আসলে এই ছবিগুলো বানানো। একটি ফটোশপ প্রতিযোগিতায়(http://fx.worth1000.com/entries/18533/giants) এই ধরণের ছবিগুলো বানানো হয়েছিল। গিয়ে দেখুন ফটোশপ দিয়ে কি অসাধারণ সব নকল ছবি তৈরি করা যায়।
এরকম আরও ভুয়া ছবি দেখবেন যেখানে গরুর চামড়ায় আরবিতে আল্লাহ্‌ লেখা আছে, কোনো গাছ সিজদা দিচ্ছে, কোনো ফলের ভিতরে আল্লাহ্‌ লেখা আছে, কোনো পাহাড় দেখলে মনে হবে সে সিজদা দিচ্ছে, আকাশের মেঘে আরবিতে আল্লাহ্‌র নাম ইত্যাদি। এগুলো কোনটাই বিশ্বাস করবেন না এবং অন্যের কাছে ছড়াবেন না।
কু’রআনের উদ্দেশ্য প্রণোদিত অনুবাদ
অনেক সময় কু’রআনের অনুবাদ নিয়েও ব্যাপক প্রতারণা দেখা যায়। যেমন নিচে সূরা আসর এর এই অনুবাদটি দেখুনঃ
By the fleeting time, surely mankind is in continuous loss, except for those who believe, who does righteous deeds, who invite each other to reform and who invite each other to tolerance.
উপরের আয়াতটি যতই সুন্দর মনে হোক না কেন, এটি একটি নকল অনুবাদ। কু’রআনের আয়াতে এমন কোনো শব্দ নেই যা reform, tolerance নির্দেশ করে। এই ধরণের উদ্দেশ্য প্রণোদিত অনুবাদ করে কিছু বিশেষ গোত্র প্রচার করার চেষ্টা করছে যে, ইসলামের অনেক আইনকানুন মধ্যযুগীয়, বর্বর। যেমন, আজকের যুগে হিজাবের কোনো প্রয়োজন নেই; দাঁড়ি রাখাটা ১৪০০ বছর আগের সংস্কৃতি অনুসারে হয়তো প্রয়োজন ছিল, কিন্তু এখন আর নেই; আমাদেরকে সুদের নিয়মগুলো আজকের যুগের অর্থনীতি অনুসারে নতুন করে বিবেচনা করতে হবে; ধর্ষণের শাস্তি মৃত্যুদন্ড আজকের আধুনিক যুগের আইনি অবকাঠামোর সাথে বেমানান ইত্যাদি। এরকম ইসলামের আইনের মধ্যে নানা ধরণের ‘যুগোপযোগী পরিবর্ধন’ এবং ‘অন্যায়ের প্রতি আরও বেশি সহনীয়’ হওয়ার জন্য তারা নানা মতবাদ প্রচার করে যাচ্ছে, এবং তাদের মতবাদের ভিত্তি হিসেবে কু’রআনের বিশেষ কিছু আয়াতকে তারা নতুন ভাবে অনুবাদ করে তা সমর্থন করার চেষ্টা করছে।
আরেক ধরণের প্রতারণা হচ্ছে কু’রআনের আয়াতের অংশ বিশেষ ব্যবহার করে নানা ধরণের মত সমর্থন করার চেষ্টা করা। যেমন, অনেকে দাবি করে ছেলেদের মুসলমানি করে মহান আল্লাহ প্রদত্ত স্বাভাবিক শারীরিক কাঠামোর বিকৃতি করা হয় এবং এর স্বপক্ষে তারা এই আয়াতটি দেখাবেঃ
لَا تَبْدِيلَ لِخَلْقِ ٱللَّهِ
আল্লাহর সৃষ্টির কোন পরিবর্তন নেই। [৩০:৩০]
তাদের দাবি হচ্ছে,  মহান আল্লাহ মানুষকে যেভাবে সৃষ্টি করেছেন, তার মধ্যে কোনো পরিবর্তন করা যাবে না। আপাতত দৃষ্টিতে তাদের যুক্তি সঠিক মনে হলেও, আপনি আসলে এখানে একটি আয়াতের অংশ বিশেষ দেখতে পাচ্ছেন। পুরো আয়াতটি হচ্ছেঃ
তুমি একনিষ্ঠ ভাবে নিজেকে ধর্মের উপর প্রতিষ্ঠিত রাখ। এটাই আল্লাহর প্রকৃতি, যার উপর তিনি মানব সৃষ্টি করেছেন। আল্লাহর সৃষ্টির কোন পরিবর্তন নেই। এটাই সরল ধর্ম। কিন্তু অধিকাংশ মানুষ জানে না।[৩০:৩০]
এখানে মহান আল্লাহ মানুষের ভেতরে এক সৃষ্টিকর্তার প্রতি প্রকৃতিগত আনুগত্য [দেখুন সুরা ইখলাস], ইসলামে যে ব্যাপারগুলোকে ভালো বলা হয়েছে, সেগুলোকে ভালো এবং যে ব্যাপারগুলোকে খারাপ বলা হয়েছে, সেগুলোকে খারাপ মনে করা ইত্যাদি যেসব প্রকৃতিগত বৈশিষ্ট্য দিয়ে তিনি মানুষকে সৃষ্টি করেছেন, সেটার যে কোনো পরিবর্তন হয় না, সেটাই তিনি এখানে নির্দেশ করেছেন। আল্লাহ মানুষকে এমন ভাবে প্রোগ্রাম করে সৃষ্টি করেন যে, তার সত্যের প্রতি স্বভাবগত আকর্ষণ সবসময় থাকে, যতক্ষণ পর্যন্ত না তার বাবা-মা, সমাজ এবং সংস্কৃতি তার মগজ ধোলাই করে না ফেলে। এই হচ্ছে এই আয়াতের প্রকৃত অর্থ। এখানে শারীরিক গঠনের কোনো ইংগিত নেই। [তাফসিরঃ মারিফুল কু’রআন পৃষ্ঠা ৭৪০, তাফহিমুল কু’রআন ৩০:৩০, তাফসিরঃ আল-জালালাইন ৩০:৩০]
বিশেষ গোত্রের ওয়েবসাইট
আরেক ধরণের প্রতারণা হল, আপনি মাঝে মাঝে কিছু ইসলামিক ওয়েবসাইট পাবেন,যাতে চমৎকার কিছু ইসলামিক আর্টিকেল দেখতে পাবেন যেগুলো আপনার কাছে মনে হবে ‘ভালোই তো’, কিন্তু এরই মধ্যে এমন কিছু আর্টিকেল পাবেন, যেগুলো বিতর্কিত এবং এক বিশেষ গোত্রের মতবাদ প্রচার করে, যা সংখ্যাগরিষ্ঠ মুসলিম আলেমরা মেনে নেননি। এধরণের ওয়েবসাইটগুলো দেখে আপনি কোনোভাবেই বুঝতে পারবেন না যে, সেই সাইটগুলো আসলে কোনো বিশেষ গোত্রের ওয়েবসাইট, যাদেরকে সংখ্যাগরিষ্ঠ মুসলিম উম্মাহ বর্জন করেছে। তাদের সব আর্টিকেলই দেখে মনে হবে যে, তারা সংখ্যাগরিষ্ঠ মুসলিম জাতির প্রতিনিধি, কিন্তু ভালো করে খোঁজ নিলে দেখবেন আসলে তারা হয়তো আহমেদিয়া বা কাদিয়ানী বা কুরানিস্ট।
ইসলামের অপপ্রচারে কোটি কোটি টাকার বাজেট
ইন্টারনেটে প্রতারকের কোনো অভাব নেই এবং ইসলাম নিয়ে প্রতারণার কোনো শেষ নেই। প্রতি বছর শত শত অমুসলিম সংগঠন কোটি কোটি টাকার বাজেট খরচ করছে ইসলামের বিরুদ্ধে ভুয়া, হিংসাত্মক, অশ্লীল, চমকপ্রদ, অলৌকিক তথ্য দিয়ে ইন্টারনেট ভরে দিতে, যা পড়ে মুসলিম এবং অমুসলিম উভয় মানুষরাই ব্যপক বিভ্রান্ত হয়ে ইসলামের প্রতি আস্থা হারিয়ে ফেলে। শুধুমাত্র আমেরিকাতেই নিচের বিখ্যাত দাতা সংগঠনগুলো ২০০১-২০০৯ সালের মধ্যে ৪২.৬ মিলিয়ন ডলার অনুদান দিয়েছে বই, ওয়েবসাইট, টিভি প্রোগ্রাম, চলচ্চিত্র, ইউটিউব, ফেইসবুক এর মাধ্যমে আমেরিকায় এবং সারা বিশ্বে মানুষের মধ্যে ইসলামের প্রতি আতংক ছড়িয়ে দিয়ে, ইসলাম যে একটি মধ্যযুগীয়, বর্বর, ‘টেররিস্ট বানানোর ধর্ম’ – মানুষের মধ্যে এই ভুল ধারনাগুলো বদ্ধমূল করে দেবার জন্যঃ
   Donors Capital Fund
   Richard Mellon Scaife foundations
   Lynde and Harry Bradley Foundation
   Newton D. & Rochelle F. Becker foundations and charitable trust
   Russell Berrie Foundation
   Anchorage Charitable Fund and William Rosenwald Family Fund
   Fairbrook Foundation
মনে রাখবেন, ইন্টারনেট হচ্ছে শিক্ষিত এবং অত্যন্ত দক্ষ প্রতারকদের জায়গা। এখানে সর্বাধুনিক প্রযুক্তি ব্যবহার করে, সবচেয়ে মোক্ষম ভাবে মানুষকে প্রতারিত করা হয়, যেটা অনেক শিক্ষিত, আধুনিক মানুষও ধরতে পারেন না। আপনি নিজেকে যতই বুদ্ধিমান, আধুনিক, বিবেচক মানুষ মনে করুন না কেন, বছরে কয়েক কোটি টাকার বেতন দিয়ে পিএইচডি করা স্কলারদের রাখা হয়েছে, যাদের কাজই হচ্ছে ভুয়া ইসলামিক আর্টিকেল লিখে মুসলমানদেরকে বোকা বানানো, ইসলামের বিরুদ্ধে ভুল তথ্য প্রচার করে বিধর্মীদেরকে মুসলিমদের বিরুদ্ধে উস্কে দেওয়ার জন্য বই লেখা, সারা পৃথিবীতে ইসলামের বিরুদ্ধে লেকচার দিয়ে বেড়ানো এবং বিভিন্ন দেশের রাজনৈতিক ব্যক্তিদেরকে মগজ ধোলাই করা, যাতে করে তারা ইসলামের বিরুদ্ধে সংঘবদ্ধ হয়। এদের বই, আর্টিকেল, ওয়েবসাইট, লেকচারে মগজ ধোলাইয়ের শিকার হয়ে অনেক শিক্ষিত, ধার্মিক মানুষ ঘোরতর নাস্তিক হয়ে গেছে। সুতরাং সাবধান!
প্রতারণামূলক ওয়েবসাইট
নিচের ওয়েবসাইটগুলো দেখে যদিও মুসলিমদের ওয়েব সাইট মনে হয়, কিন্তু এগুলো হয় ভুয়া ওয়েবসাইট, যেগুলো হয় মুসলিমদের নাম দিয়ে প্রচার করা হচ্ছে, না হয় এগুলো বিশেষ কিছু বিতর্কিত মতবাদ প্রচারের ওয়েব সাইট। ইন্টারনেটে ঘুরে বেড়াবার সময় ভুলেও এই সাইটগুলোতে যাবেন না। এমনকি ইন্টারনেটে অনেক ভুয়া কু’রআনও পাওয়া যাচ্ছে! এছাড়াও আইফোনে, এন্ড্রয়েড মোবাইল ফোনে ভুয়া কু’রআনের উপর APP পাওয়া যায়।
এখানে আমি এমন কিছু ওয়েব সাইটের নাম দিলাম যেগুলো সাধারণত গুগল সার্চে প্রায়ই আসে এবং এদেরকে দেখে সহজে বোঝা যায় না যে এগুলো ইসলাম বিরোধী ওয়েবসাইট। এরকম শত শত ওয়েব সাইট রয়েছে যেগুলো আপনি গিয়ে একটু ভালো ভাবে চিন্তা করলেই বুঝতে পারবেন তারা আসলে ইসলাম বিরোধী।
   www.answering-islam.org
   www.thequran.com
   www.FaithFreedom.org
   www.Islam-Watch.com
   www.wikiislam.net
উপরের লিংকগুলো অনুগ্রহ করে ক্লিক করবেন না।
এখন আপনার মনে প্রশ্ন জাগে, কেন মানুষ এরকম উঠে পড়ে লেগেছে ইসলামের বিরুদ্ধে? এতো কোটি কোটি টাকা খরচ করে কার কি লাভ হচ্ছে? এর অন্যতম কারণ হচ্ছে পৃথিবীতে মুসলিমরা ‘আশঙ্কাজনক’ হারে বাড়ছে। বর্তমানে পৃথিবীতে ১.৭ বিলিয়ন মুসলিম, খ্রিষ্টান ২ বিলিয়ন। যেভাবেই হোক মুসলিমদের সংখ্যা গরিষ্ঠ হওয়া বন্ধ করতে হবে। না হলে খ্রিষ্টান ধর্ম এবং তাদের কোটি কোটি ডলারের বিশাল চার্চ বাণিজ্য ব্যাপক ক্ষতির মধ্যে পড়বে। দ্বিতীয় কারণ শারিয়াহ আইন বন্ধ করা। যদি শারিয়াহ আইন কোনো দেশে প্রচলিত হয়, তাহলে মদ, জুয়া, সুদ ইত্যাদি বন্ধ হয়ে যাবে। শুধুমাত্র ব্রিটেনেই বছরে ১৭ বিলিয়ন পাউন্ডের বিয়ার বিক্রি হয়। ইসলাম প্রতিষ্ঠিত হলে এই সব হারাম ব্যবসার শেয়ার হোল্ডার শত শত বিলিয়নিয়ার এবং হাজার হাজার মিলিয়নিয়ারের ব্যাপক ক্ষতি হবে। সামরিক অস্ত্র তৈরির পিছনে জড়িত হাজার কোটি ডলারের বাণিজ্যে ব্যাপক ধ্বস নামবে। প্রচলিত হারাম ব্যাংকগুলো বিলিয়ন ডলারের ক্ষতিতে পড়বে। এজন্য মাত্র কয়েক শ মিলিয়ন ডলার খরচ করে ইসলামের প্রচারে বাধা দিতে পারলে এবং শারিয়াহ নিষিদ্ধ করে মানুষকে ইসলামিক আইন মানা থেকে দূরে সরিয়ে রাখতে পারলে শেষ পর্যন্ত বিলিয়ন ডলারের লাভ করা যায়। একারণেই পৃথিবীর অনেক বড় বড় মিলিওনিয়ার এবং বিলিয়নিয়াররা কয়েক শ মিলিয়ন ডলার বাজেট বরাদ্দ করে রেখেছে ইসলামের বিরুদ্ধে যে সংগঠনগুলো কাজ করে যাচ্ছে, তাদেরকে যথাসাধ্য অর্থনীতিক সাহায্য দেওয়ার জন্য, কারণ সেই বিলিয়নিয়ারদের কাছে এটা একটি লাভজনক লঙ টার্ম ভেস্টমেন্ট।
~~[Collected] ~~